Legislatíva
Vzdelávanie detí cudzincov na Slovensku je upravené školským zákonom a ďalšími predpismi, ktoré im zaručujú rovnaké podmienky ako domácim žiakom. Tento materiál prináša prehľad legislatívy aj praktické postupy, ako postupovať pri začleňovaní detí z iných krajín vrátane tých, ktoré utekajú pred vojnou.
Príprava na príchod nového žiaka
Škola musí venovať príchodu nového žiaka – cudzinca – zvýšenú pozornosť, keďže ide o veľkú psychickú záťaž spojenú so zmenou prostredia, jazyka a školského systému. Kľúčová je spolupráca pedagógov, odborných zamestnancov aj triedneho kolektívu, aby sa dieťa cítilo prijaté. Významnú úlohu zohráva komunikácia s rodičmi, ktorým je potrebné poskytnúť jasné informácie o slovenskom školskom systéme, ideálne aj v rôznych jazykových mutáciách, čo uľahčí adaptáciu dieťaťa aj celej rodiny.
Zaradenie detí cudzincov do ročníka
Zaradenie prichádzajúceho žiaka do ročníka a konkrétnej triedy býva pre vedenie školy väčšinou veľmi zložité. Riaditeľ školy je povinný dieťa zaradiť, avšak zároveň musí rešpektovať najvyššie počty v triede a zároveň „prevádzkovú kapacitu“ uvedenú v prevádzkovom poriadku. V prípade nedostačujúcej kapacity (ak príslušný regionálny úrad školskej správy nesúhlasí s jej navýšením), môže riaditeľ odmietnuť dieťa zaradiť.
Deti žiadateľov o udelenie azylu, deti azylantov, ktorým sa poskytla doplnková ochrana zaraďuje do príslušného ročníka riaditeľ školy po zistení úrovne ich doterajšieho vzdelania a ovládania štátneho jazyka najneskôr do troch mesiacov od začatia konania o udelenie azylu.
Deti odídencov najneskôr do troch mesiacov od začatia konania o poskytnutie dočasného útočiska.
Z dôvodu nedostatočného ovládania štátneho jazyka možno dieťa podmienečne zaradiť do príslušného ročníka podľa veku.
V rámci humanitárnych okolností sa odporúča, aby riaditeľ školy konal bezodkladne (t. j. nie až v lehote troch mesiacov). Podstatné je, či konanie o udelenie dočasného útočiska alebo udelenie azylu už začalo, nie či už bolo poskytnuté dočasné útočisko alebo či už bol udelený azyl.
Adaptácia nového žiaka
Zapojenie žiaka neovládajúceho vyučovací jazyk školy do výchovno-vzdelávacieho procesu je veľmi dôležité. Ide najmä o prácu s lexikálnou zásobou, komunikáciu na vyučovacej hodine, ale aj samostatnú prácu rozvíjajúcu žiakove zručnosti a spôsobilosti v danej téme. Po nástupe do školy je preto potrebné dať žiakovi určitý čas, aby sa adaptoval na nové prostredie a podmienky. Adaptačná doba by mala trvať aspoň tri mesiace.
Hodnotenie detí cudzincov
Hodnotenie žiakov – detí cudzincov je pre učiteľov vzhľadom na ich odlišnú východiskovú situáciu oveľa náročnejšie ako obvykle. Hodnotenie takýchto žiakov je potrebné prispôsobiť jednak existujúcim pravidlám hodnotenia ostatných žiakov v triede a jednak špecifickým výchovno-vzdelávacím potrebám žiakov – detí cudzincov.
Viac informácií
Pri hodnotení detí cudzincov sa postupuje ako pri hodnotení žiakov po prestupe na školu s iným vyučovacím jazykom.
- Žiak 1. ročníka základnej školy, ktorého materinský jazyk je iný ako vyučovací jazyk navštevovanej základnej školy, sa hodnotí z vyučovacieho jazyka s prihliadnutím na úroveň prospechu z ostatných predmetov.
- Žiak 2. až 9. ročníka sa počas dvoch hodnotiacich období hodnotí najmenej takou úrovňou prospechu, ktorá zodpovedá prospechu z vyučovacieho jazyka na poslednom vysvedčení.
- Po uplynutí dvoch hodnotiacich období sa uplatňujú v ďalších dvoch hodnotiacich obdobiach z vyučovacieho jazyka miernejšie kritériá.
- Pri hodnotení žiaka v prvom a druhom školskom roku sa hodnotia jeho vecné vedomosti a nie úroveň jeho jazykovej správnosti.
- Prispôsobovanie hodnotenia žiaka hodnoteniu triedy alebo školy je potrebné začať postupne uplatňovať v predmetoch, v ktorých sa žiak vzdelával aj v domovskej krajiny (cudzí jazyk, matematika, …).
Pri hodnotení detí cudzincov podľa § 146 ods. 4, ktorí boli zaradení do niektorého ročníka strednej školy, odporúčame primerane aplikovať body uvedené vyššie pre hodnotenie detí cudzincov v základných školách.
Usmernenie k hodnoteniu žiakov z Ukrajiny zaradených v základnej škole a strednej škole
Webinár
Kurzy štátneho jazyka
Pre deti cudzincov sa na odstránenie jazykových bariér organizujú základné a rozširujúce kurzy štátneho jazyka.
Jazykové kurzy detí cudzincov s povoleným pobytom na území Slovenskej republiky organizačne a finančne zabezpečuje regionálny úrad školskej správy v spolupráci s orgánmi územnej samosprávy.
Pre deti žiadateľov o udelenie azylu v azylových zariadeniach kurzy základov slovenského jazyka odborne a finančne zabezpečuje ministerstvo vnútra.
Jazykové kurzy pre deti cudzincov môže organizovať aj iná právnická osoba alebo fyzická osoba po získaní akreditácie.
Bližšie informácie o organizácii a financovaní kurzov štátneho jazyka sú dostupné na stránke Kurz štátneho jazyka.
Vzdelávanie pedagogických zamestnancov
Vzdelávanie pedagogických zamestnancov, ktorí vzdelávajú deti cudzincov, odborne, organizačne, metodicky a finančne zabezpečuje Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR.
Pri vytváraní adaptačného programu pre žiaka – dieťa cudzincov je možné využiť materiály zo vzdelávacích aktivít a projektov. Postup je možné konzultovať s realizátormi týchto aktivít.