Môžu školy na základe výsledkov externých testovaní, ktoré realizuje NIVaM, žiakov známkovať a tieto známky zahŕňať do klasifikácie za určité obdobie (polrok, alebo školský rok)?
V prvom rade treba zdôrazniť, že spôsob a kritériá hodnotenia žiakov si určuje každá škola, resp. učiteľ, neexistuje na to žiadne centrálne usmernenie. NIVaM môže dať iba odporúčanie, ako pri hodnotení výsledkov žiakov z externých testovaní postupovať.
Pri komunikácii so školami, ktorým zasielame výsledky žiakov z externých testovaní, NIVaM vždy odporúča, aby výsledky žiakov, ktoré dosiahli v externých testovaniach (vyjadrené v percentách), nehodnotili formou známky, resp. aby ich nezohľadňovali pri klasifikácii za polrok alebo školský rok.
Dôvody, pre ktoré neodporúčame hodnotiť výsledky externých testovaní známkou, sú nasledovné:
- Externé testovania overujú vedomosti a zručnosti, ktoré sú získavané za dlhšie obdobie, než je určité klasifikačné obdobie (štvrťrok, polrok, alebo školský rok).
- Cieľom externých testovaní je poskytnúť žiakom, ich rodičom, resp. zákonným zástupcom a hlavne učiteľom spätnú väzbu, aby mohli skvalitniť ďalšie vzdelávanie jednotlivých žiakov.
- Rovnako je tak tomu aj v prípade tzv. pilotných testov. Hoci školám posielame výsledky ich žiakov v pilotných testoch kvôli spätnej väzbe, žiaci by za svoje výsledky v nich nemali byť v žiadnom prípade hodnotení známkou.
- Učitelia zároveň pri príprave žiakov na riadne testovanie zadávajú žiakom tzv. cvičné testy, pričom zväčša používajú testy z predchádzajúcich ročníkov daného testovania. Cieľom takýchto cvičných testov by malo byť to, aby učiteľ prostredníctvom analýzy chýb žiakov lepšie utvrdil ich vedomosti a zručnosti, prípadne ešte lepšie vysvetlil problematické časti učiva. A najmä ich cieľom je oboznámiť žiakov s takýmto spôsobom testovania, ukázať im, ako majú zapisovať odpovede do odpoveďového hárka, pripraviť žiakov na časový rozsah testovania a jeho formát, žiaci by si mali tiež vyskúšať a overiť rozvrhnutie času na riešenie otázok a pod. Preto NIVAM zastáva stanovisko, že ani tieto cvičné testy by nemali byť hodnotené známkou.
Ako uvádzame vyššie, toto je odporúčanie NIVaM, neexistuje žiaden záväzný predpis, ktorý by škole určoval, ako má pri hodnotení výsledkov externých testovaní postupovať. Taktiež neexistuje žiaden predpis, ktorý by stanovoval, ako transformovať percentuálnu úspešnosť v testoch na známky. V jednotlivých školách a medzi nimi sú napokon aj odlišnosti v používanej stupnici známok.
Čo je cieľom Testovania 9?
Ciele Testovania 9:
- poskytnúť školám, decíznej sfére a širokej odbornej verejnosti spätnú väzbu a komplexnejší obraz o úrovni vedomostí a zručností žiakov v testovaných predmetoch na výstupe z nižšieho stredného vzdelávania, ktorý napomôže pri skvalitňovaní vzdelávania,
- objektívne porovnať výkony jednotlivých žiakov a poskytnúť im tak informáciu o ich výkone v testoch z jednotlivých predmetov,
- na základe výsledku v testovaní môže byť žiak prijatý na strednú školu bez prijímacej skúšky, ak túto možnosť zaradí riaditeľ strednej školy do podmienok prijímacieho konania v súlade s § 65 ods. 5 školského zákona.
Čo sa testuje na Testovaní 9?
Testované učivo zodpovedá príslušným vzdelávacím štandardom testovaných predmetov deklarovaných v Štátnom vzdelávacom programe pre nižšie stredné vzdelávanie, pričom sa sleduje ich obsahová a výkonová zložka.
Koľkokrát je možné prehrať nahrávku počas testovania SJSL v školách s VJM?
CD s nahrávkami je presne načasované, každá nahrávka sa púšťa 2-krát za sebou, následne je vložený čas potrebný na vypracovanie úloh. Začiatok aj koniec každej časti je žiakom oznámený gongom.
Kedy a akým spôsobom budú školám doručené výsledky?
Výsledky bude školám zasielať elektronicky:
- CVTI SR-ŠVS cez Proforient – v druhej polovici apríla,
- NIVaM cez školské informačné systémy a elektronickou poštou (výsledkové listy žiakov a škôl) – v druhej polovici mája.
Ako pracovať s výsledkami školy?
Výsledky školy môže učiteľ použiť na skvalitnenie svojho výchovno-vzdelávacieho procesu. Osobitnú pozornosť by mal venovať tematických celkom, respektíve takým úlohám, v ktorých jeho žiaci dosiahli významne nižšiu úspešnosť v porovnaní s celoslovenským priemerom. V rámci PK by mali učitelia zdieľať príklady dobrej praxe – napr. ako učiť tie TC, v ktorých mali moji žiaci nadpriemerné výsledky.
Je zarátaný výsledok žiaka testovaného v náhradnom termíne do priemeru školy?
Výsledok žiakov, ktorí sa zúčastňujú z objektívnych dôvodov testovania v náhradnom termíne, sa do priemeru školy nezarátava. Napriek tomu, že majú testy v náhradnom termíne špecifikáciu totožnú s riadnym termínom, nie je možné spriemerovať výsledky 2 rôznych testov.
Ako dlho a ktoré materiály z testovania je potrebné archivovať?
Škola uchováva vo svojom archíve minimálne 3 roky odo dňa testovania:
- kópie všetkých odpoveďových hárkov,
- všetky vyplnené testy,
- pomocné papiere k testu z matematiky.
Škola môže využiť na didaktické účely (t. j. nie je potrebné archivovať):
- nepoužité testy,
- CD s nahrávkami (školy s VJM).
Aký typ kalkulačky nemôže použiť žiak počas Testovania 9 z matematiky?
Testovaný žiak nemôže používať kalkulačku v mobilnom telefóne, kalkulačku s grafickým displejom alebo programovateľnú kalkulačku.
Na našu školu boli prijatí žiaci, deti cudzincov, ktorí ešte neovládajú slovenský jazyk na takej úrovni, aby zvládli testovanie. Ako máme v tomto prípade postupovať?
Pri prihlasovaní cudzincov postupujú riaditelia škôl podľa § 146 ods. 10 školského zákona, na základe ktorého sa pri prihlasovaní cudzincov (aj Ukrajincov) na externé testovania prihliada na hodnotenie v predmete SJL: „ak je dieťa cudzinca vo vyučovacom predmete slovenský jazyk a literatúra hodnotené klasifikačným stupňom nedostatočný, absolvoval alebo neabsolvoval, externého testovania sa so súhlasom riaditeľa školy nemusí zúčastniť.“
Teda:
- ak bol žiak v SJL hodnotený: nedostatočný/absolvoval/neabsolvoval, T9 sa nemusí zúčastniť, ale môže. Je to na rozhodnutí žiaka/zákonného zástupcu.
- ak bol žiak v SJL hodnotený: aktívne absolvoval/výborný/chválitebný/dobrý/dostatočný, T9 sa zúčastniť musí a treba ho v novembri na T9 prihlásiť spolu s ostatnými žiakmi školy.
Naša škola nemá na portáli Výsledky testovaní Testovanie 9 uvedený PERCENTIL pri niektorých predmetoch. Prečo?
Percentil počítame a zverejňujeme iba pre školy, ktoré mali 16 a viac testovaných žiakov v danom predmete. Počítané štatistické charakteristiky sú citlivé na veľkosť školy, pri malom počte žiakov hrozí, že štatistika bude výrazne vychýlená od skutočnosti v dôsledku náhody. Vypočítaný výsledok môže byť senzitívny na výkyvy vo výkone žiaka a nezodpovedá skutočnému výsledku žiakov danej školy. Kľúčovú úlohu môžu zohrať aj 1 – 2 žiaci, čo v žiadnom prípade nemôže reprezentovať školu ako celok.
Orientačne hodnotu percentilu školy zistíte tak, že nájdete dve školy s obdobnými (vyšším a nižším výsledkom – priemernou úspešnosťou v danom predmete) a svoj percentil odhadnete ako priemer percentilov týchto dvoch škôl, resp. nájdete školu s úplne rovnakou priemernou úspešnosťou a jej percentil je orientačným percentilom Vašej školy.
Komu je určené T9?
V zmysle školského zákona v platnom znení, § 155 sa na externom testovaní zúčastňujú žiaci deviateho ročníka základných škôl, ktorého sa môžu zúčastniť aj žiaci podľa § 97 ods. 5 zákona č. 245/2008 Z. z.
Testovania 9 sa podľa § 155 ods. 8 zákona č. 245/2008 Z. z. zúčastnia aj žiaci 4. ročníka gymnázií a tanečných konzervatórií s osemročným vzdelávacím programom a 1. ročníka stredných škôl s päťročným vzdelávacím programom prijatí na vzdelávanie v strednej škole z ôsmeho ročníka základnej školy.
Z ktorých predmetov sa uskutoční T9?
V zmysle školského zákona v platnom znení, §155, ods. 3 vyučovacie predmety, v ktorých sa má externé testovanie žiakov základnej školy uskutočniť, určí pre každý školský rok MŠVVaŠ SR. V súčasnosti sa T9 realizuje z matematiky, zo slovenského jazyka a literatúry, z maďarského jazyka a literatúry, z ukrajinského jazyka a literatúry a zo slovenského jazyka a slovenskej literatúry.
Ako postupovať v prípade, ak na školu prestúpil žiak z inej školy a prihlasovanie žiakov na celoslovenské testovanie T9 už bolo uzavreté?
Škola, do ktorej žiak prestúpil, je povinná nahlásiť čo najskôr túto zmenu pomocou formulára, prípadne e-mailom na adresu: testovanie9@svsmi.sk. V texte je potrebné uviesť názov, adresu a kód školy, na ktorú žiak prestúpil a prihlasovacie údaje žiaka (meno a priezvisko žiaka, rodné číslo a triedu, ktorú bude navštevovať). Pôvodná škola žiaka neodhlasuje.
Čo treba robiť v prípade, keď žiak žijúci v zahraničí, ktorý je zároveň na Slovensku žiakom ZŠ/gymnázia alebo tanečného konzervatória s osemročným vzdelávacím programom/strednej školy s päťročným vzdelávacím programom, nezúčastní na Testovaní 9. Čo má urobiť v takomto prípade rodič a čo škola?
Kmeňová škola v SR takéhoto žiaka prihlasuje – podľa § 155 ods. 5 a 8 školského zákona sa na testovaní zúčastňujú všetci žiaci vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, teda aj žiaci, ktorí si na území SR plnia školskú dochádzku osobitným spôsobom podľa § 23 písm. b) školského zákona, teda sa vzdelávajú v školách mimo územia SR. Zároveň škola uvedie žiaka v celkovom počte všetkých žiakov 9. ročníka a o testovaní informuje zákonných zástupcov. Ak sa žiak testovania v riadnom termíne z objektívneho dôvodu nezúčastní, riaditeľ školy ho v súlade s § 155, ods. 7 školského zákona po dohode so zákonným zástupcom prihlási na náhradný termín. Prihlasovanie na náhradný termín sa uskutočňuje elektronicky.
V prípade, že sa žiak nemohol zo zdravotných dôvodov zúčastniť riadneho termínu testovania, má možnosť prihlásiť sa na náhradný termín testovania?
V zmysle školského zákona v platnom znení, §155, odsek 7, sa môže žiak zúčastniť na náhradnom termíne testovania v prípade, ak sa z objektívneho dôvodu nezúčastnil externého testovania v riadnom termíne. Za objektívny dôvod je považovaný napr. vážny zdravotný stav, reprezentovanie školy na národnej či medzinárodnej súťaži a pod. V takomto prípade riaditeľ školy, ktorú žiak navštevuje, po dohode so zákonným zástupcom žiaka požiada NIVaM o účasť na náhradnom termíne testovania. Povinnosťou riaditeľa školy je prihlásiť žiaka na náhradný termín testovania elektronickou formou.
Žiak si pred riadnym termínom testovania zlomil ruku, čo mu neumožňuje písať test. Môže diktovať výsledky administrátorovi, ktorý ich zapíše do odpoveďového hárka?
V prípade, ak má žiak znemožnené písanie testov a pravdepodobne by nemohol písať testy ani v náhradnom termíne testovania, môžete mu umožniť administráciu testov za nasledovných podmienok. Žiakovi je možné predĺžiť testovaný čas v zmysle harmonogramu žiakov so ZZ v 1. skupine obmedzenia. Žiak môže diktovať výsledky administrátorovi len v prípade, ak bude testovaný v samostatnej miestnosti, kde bude jeden administrátor a na objektivitu testovania bude dohliadať jeden externý dozor. Externý dozor zabezpečí na základe Vašej žiadosti príslušný regionálny úrad školskej správy v sídle kraja. Skutočnosť, že bol žiak testovaný v zmenených podmienkach (a v akých podmienkach) uvediete v protokole o priebehu testovania.
Máme ležiaceho žiaka, ktorého rodičia žiadajú, aby sa zúčastnil testovania. Ako máme postupovať?
Žiakovi, ktorý je pripútaný na lôžko, môže byť udelená výnimka. Riaditeľ školy je povinný zaslať NIVaM žiadosť o udelenie výnimky, aj so žiadosťou zákonných zástupcov žiaka a lekárskym potvrdením. NIVaM v čo najskoršom možnom termíne žiadosť prešetrí a poskytne riaditeľovi školy písomné stanovisko, v ktorom budú uvedené podmienky, za akých sa môže uskutočniť testovanie tohto žiaka.