Integrácia detí cudzincov
Sekcia ponúka metodickú podporu pre školy pri začleňovaní žiakov s iným materinským jazykom. Prináša odporúčania pre učiteľov, vedenie školy aj triedne kolektívy, zdôrazňuje význam jazykovej podpory a spolupráce s rodinou a poskytuje praktické postupy, aby sa deti cudzinci cítili prijaté a mohli sa úspešne vzdelávať v slovenskom školskom prostredí.
Slovenčina ako druhý jazyk
Slovenský jazyk ako štátny jazyk, resp. vyučovací jazyk školy má pri rozvíjaní gramotnosti ústredné postavenie. Vo vzdelávaní žiakov s odlišným prvým (materinským) jazykom je chápaný ako druhý jazyk, pretože žiaci sú od neho závislí z hľadiska výchovno-vzdelávacieho procesu a integrácie do spoločnosti. Jazyková príprava je preto vstupnou a nevyhnutnou požiadavkou ich ďalšieho vzdelávania v slovenskom školskom systéme aj z toho dôvodu, že žiaci sú vystavení potrebe zvládnuť už na veľmi nízkej úrovni ovládania slovenského jazyka špecifickú slovnú zásobu, ktorá je určujúca pre školské prostredie (akademický jazyk).
Ukrajina
Vzhľadom na humanitárne okolnosti odporúčame, aby riaditeľ školy vo vzťahu k deťom z Ukrajiny konal bezodkladne (t. j. nie až v lehote troch mesiacov). Informácie o zaradení na vzdelávanie – materská škola, základná škola a stredná škola.
Podpora integrácie detí a žiakov z Ukrajiny
Підтримка інтеграції діти та учнів в освіті
Od mája 2025 pôsobia na 4 KP NIVaM regionálne metodičky pre podporu integrácie detí a žiakov vo vzdelávaní, ktoré svojou činnosťou nadväzujú na realizovaný projekt Podpora odídencov z Ukrajiny vo vzdelávaní (september 2022-apríl 2025) a pokračujú v poskytovaní služieb ako priame poradenstvo a podpora v jednotlivých regiónoch, zabezpečenie psychosociálnej podpory a zabezpečenie tlmočníckych služieb.